En nuestros tiempos vistos hacia el futuro personas, niños, jóvenes y viejos hombres y mujeres, jugaran los juegos en computadora y video para ser aprovechados en su aprendizaje, cómo siempre tienen un alto grado de dificultad cómo complejos en su interacción, en nuestra cultura social. Relativamente debe ser una sociedad más inteligente, experimentando ciertas experiencias que la vida real no les permite,
los jugadores son capaces de personalizar el juego
para adaptarse a su aprendizaje y estilos de juego, los juegos buenos reproducen identidades en el jugador, donde el individuo busca su historia de vida en profundidad. Los seres humanos se sienten poderosos cuando manipulan herramientas, realizadores en su eficiencia. Se refleja los juegos a distancia con otros participantes cómo retadores. Los juegos bien ordenados, es para ser conjeturas, para prepararse para juegos con más grado de dificultad siempre y cuando avanzan en los juegos. Pueden darse evidencia, en el progreso del juego o en su fracaso del mismo, los buenos jugadores se esfuerzan más para dar frutos y tener el éxito deseado. Para estimulación del juego, se crean ciclos de especialización, y son con un alto grado de reto, progresando en el juego. Los juegos que son excelentes dan una información verbal cómo un manual, a base de experiencias de otros. Los tanques de peces son buenos en el aprendizaje, hacen hincapié a variables claves, hay ciertas relaciones con el trabajo para su domino real. Los areneros son cómo el juego real, pero a veces novatos en el juego sienten demasiada presión y predomina su fracaso. Habilidades cómo estrategias, lo realizan las personas aprendiendo para lograr las metas enfocadas, a la estrategia para el logro de objetivos. En el entendimiento las personas aprenden las habilidades y estrategias, y se idean cómo resultan en el sistema general del juego, las personas no piensan a través de principios lógicos sino a base de experiencias obtenidas.
Referencia
Los juegos de video pasan a formar una herramienta interesante para el proceso enseñanza-aprendizaje.
ResponderEliminarLos juegos de video son la suma de la tecnología con la respuesta de una necesidad a cubrir con fundamento en una detección de necesidades.
Para que un videojuego capture la atención del aprendiz deberá ser creado con sumo cuidado y dirigido en el entendimiento de que responde a un fin determinado y un objetivo claro.
Deberá ser creativo, ilustrativo, sencillo de manipular, innovador y que refuerce al jugador de manera positiva.
Por lo anteriormente planteado, los videojuegos pasan a ser materiales para el aprendizaje atractivos e innovadores que desempeñan un papel interesante en el proceso educativo.
Germán:
ResponderEliminarEste es un tema muy interesante, el poder poner a las personas a trabajar por medio de videojuegos es una tendencia que se esta popularizando, es interesantísimo ver como la creatividad ayuda a muchas personas no solo a ganar dinero por un videojuego sino a lograr aspectos innovadores que se van implantando en la pisque postcontemporanea. Enseñando a las personas a través de la experiencia, excelente.
Gracias maestro Roy:
ResponderEliminarEstoy satisfecho y realmente es el cambio en la tecnología en lo emocional, que pasa con las personas que trabajan a base de videojuegos, que lleva a la innovación y creatividad en nuestros días, gracias maestro Roy por sus enriquecedores comentarios.